DE-Tests d'entrée DEJEPS Tennis
Dernière mise à jour : 07/04/2026
Description
Jour 1 :
08h30 : accueil
09h00 : épreuve écrite
09h45 : présentation de la période du positionnement
10h00 : épreuve de pédagogie
12h00 : pause-déjeuner
13h00 : épreuve de pédagogie
15h30 : épreuve de démonstration
16H30 : fin de l'épreuve
Jour 2 :
08h30 : accueil
09h00 : épreuve d'entretien
12h00 : pause-déjeuner
13h00 : épreuve d'entretien
16h30 : fin des épreuves
Public visé
La All In Performance ouvre cette formation en direction des stagiaires souhaitant professionnaliser leur activité dans le domaine du Tennis en qualité d'éducateur sportif.
Tous les candidats motivés par le métier, ayant été recrutés par un (ou plusieurs) club(s) de tennis employeurs afin de respecter le principe de l'alternance de la formation et répondant aux exigences préalables du diplôme.
Objectifs de la formation
Le test d'entrée en formation est organisé par la All In Performance et nous permet de retenir les candidats susceptibles de suivre la formation demandée avec succès.
Sont également abordés, la capacité à se mobiliser pour la durée de la formation et la pertinence de son projet professionnel.
L'entretien est aussi le moyen pour le candidat de connaître les attendus de l'équipe pédagogique de la All In Performance.
Nature des tests d'entrée :
• Test n°1 : démonstration technique en jeu des différents coups du tennis. Ce test doit permettre de vérifier que le candidat possède une maîtrise technique suffisante pour enseigner le tennis à tous publics.
• Test n°2 : direction d'une séquence pédagogique pour un groupe de 2 à 6 joueurs. Ce test permet de vérifier la capacité du candidat à s'adresser et à organiser un groupe en respectant les règles de sécurité.
• Test n°3 : Epreuve écrite afin de vérifier que le candidat est capable d'analyser, de synthétiser et de communiquer par écrit.
• Test n°4 : présentation orale du parcours personnel et du projet professionnel. Ce test doit permettre de vérifier le niveau de motivation du candidat, sa capacité à communiquer par oral, sa capacité à définir son ou ses projets professionnels, les conditions d'efficacité de l'alternance.